Arandu UTIC

Bases de datos en aplicaciones móviles para sistema operativo Android

2023-10-09T06:50:06+00:00

El presente trabajo tiene como objetivo principal describir las bases de datos locales y remotas para aplicaciones móviles con sistema Android, de acuerdo a los más conocidos y utilizados por la comunidad de desarrolladores relacionados con la Universidad Tecnológica Intercontinental (UTIC), teniendo en cuenta que el desarrollo de aplicaciones móviles es un tema que no hace mucho ha sido incorporado en el Pensum de la carrera de Licenciatura en Análisis de Sistemas Informáticos de la Institución. La metodología aplicada corresponde al estudio de corte transversal descriptivo, con un enfoque cuantitativo. La obtención de datos se realizó aplicando formularios electrónicos (Microsoft Forms) a actores educativos de diferentes partes del país, tales como: egresados, alumnos, docentes y tesistas. Como principal hallazgo en base a los datos obtenidos se puede mencionar que el conocimiento al respecto está bastante dividido entre los encuestados, pero entre los ya conocidos se encuentra que el más aplicado en los proyectos de aplicaciones móviles para Android es SQLite

Alfabetização e letramento: Ações pedagógicas nos primeiros anos do Ensino Fundamental

2023-10-09T06:58:44+00:00

Alfabetizar letrando significa desenvolver práticas de ensino para que o aluno possa aprender a ler e escrever a partir da convivência com práticas de leitura e de escrita, utilizando livros, jornais, revistas, entre outros suportes no contexto da sala de aula, transformando esse espaço em um ambiente alfabetizador. Sendo assim, o presente artigo tem como objetivo geral relacionar o processo de alfabetização e letramento com ações pedagógicas possíveis de serem realizadas nos primeiros anos do Ensino Fundamental. Como objetivos específicos temos: descrever o processo de aquisição da escrita de acordo com a teoria da psicogênese da escrita desenvolvidas pelas pesquisadoras Emília Ferreiro e Ana Teberosky; compreender a finalidade e importância da realização do diagnóstico da alfabetização; refletir sobre alfabetização e letramento como processos cognitivos e linguísticos distintos, porém interdependentes; conhecer ações pedagógicas e processos de alfabetização e letramento. Para tanto, utilizou-se como metodologia uma pesquisa bibliográfica com base em materiais publicados, tais como: livros; revistas; artigos científicos, Referencial Curricular Amapaense (RCA), dentre outras fontes pertinentes a temática em questão. Os resultados desta pesquisa foram fundamentados teoricamente por Barbosa (1991), Chartier (1996), Emília Ferreiro (1999), RCA (2019), Ribeiro (2006), Soares (2021), Teberosky (2003), entre outros, que evidenciaram que a prática pedagógica significativa no processo de alfabetizar letrando é uma prática comprometida, reflexiva e mediadora do conhecimento, embora, complexa e cheia de desafios, sendo indispensável compreender a alfabetização como processo multifacetado e indissociável de práticas de letramento.

Um olhar sobre o uso das mídias em tempos de Pandemia na Escola Estadual Everaldo Vasconcelos no Município de Santana-Amapá

2023-10-23T04:49:35+00:00

Este artigo traz reflexões sobre o uso das mídias em tempos de pandemia na Escola Estadual Everaldo da Silva Vasconcelos, no município de Santana-Amapá-Brasil, no ano de 2021. O problema da pesquisa são as dificuldades dos docentes em trabalhar nas aulas on-line, utilizando recursos tecnológicos, e não possuem treinamento ou habilidade no manuseio das ferramentas e aplicativos necessários para realizar aulas a distância. O tipo de pesquisa é quantitativa, desenvolvida a partir de pesquisa de campo. O instrumento utilizado foi um questionário com perguntas estruturadas e semiestruturadas, aplicado online a professores do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, com uma população de 22 professores. O objetivo geral da pesquisa é: Investigar o uso das mídias na prática pedagógica dos professores da Escola Estadual Everaldo Vasconcelos no período de ensino a distância e como objetivo específico identificar as dificuldades dos professores na gestão de essas ferramentas e aplicativos digitais para dar continuidade ao processo de ensino e aprendizagem. Os resultados da pesquisa mostraram que a maioria dos professores entrevistados não possui formação, cursos ou conhecimento na mídia e, por isso, tem dificuldades em gerenciar recursos, ferramentas e aplicações tecnológicas para implementar a práxis pedagógica, embora os utilizem de forma incipiente.

A atuação do Conselho de Alimentação Escolar e o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) no Município de Santana/AP

2023-10-23T05:06:03+00:00

O presente artigo apresenta como objetivo investigar a atuação do Conselho de alimentação escolar(CAE) e o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) no município de Santana/AP. Para tanto, realizou-se a pesquisa descritiva quanto aos objetivos e, quanto aos procedimentos técnicos, desenvolveu-se um estudo de caso, com abordagem qualitativa e quantitativa, onde utilizou-se como instrumentos de coleta de dados, a observação, análise de documentos, além de um questionário, com perguntas abertas e fechadas com 4 (quatro) conselheiros (as) que atuam no referido Conselho. Os resultados da pesquisa mostraram que a atuação do CAE é bastante efetiva diante de suas atribuições, apresentando uma melhora significativa em seu funcionamento, sendo representado por todos os segmentos, que desempenham suas atribuições na fiscalização e acompanhamento da aplicação dos recursos transferidos, ou seja, o CAE acompanha a compra e a distribuição dos alimentos/produtos nas escolas, atentos às boas práticas sanitárias e de higiene nos locais de preparo da alimentação escolar. A atuação do CAE no município de Santana é muito ativa, onde são desenvolvidas reuniões para o desenvolvimento de estratégias de ação voltadas para a fiscalização e acompanhamento na aplicação dos recursos direcionado para as escolas.

As práticas restaurativas no contexto da pandemia do Coronavírus: um estudo de caso na Escola Estadual Professor José Ribamar Pestana, em Santana – AP

2023-10-23T05:18:12+00:00

Este estudo surgiu do desejo de registar as vivências educacionais de uma escola pública em meio a pandemia do Coronavírus (COVID-19) entre os anos de 2020 e 2021. Seis olhares se cruzaram entre o morrer provocado por um poderoso vírus invisível a olho nu e o sobreviver da escola por meios do pensar e agir restaurativos num recorte das experiências em Práticas Restaurativas da Escola Professor José Ribamar Pestana no município de Santana no Amapá numa perspectiva de construção de novas possibilidades da escola hoje. Para tanto, utilizou-se duas categorias: professores com conhecimentos sistemáticos e alunos com suas realidades pessoais, ambas transformadas durante o isolamento social. Como método, desenvolveu-se pesquisa bibliográfica e documental em livros e artigos científicos de autores voltados à Educação. Os resultados mostraram as (re)estruturações e (res)significações passadas pelos dois grupos pesquisados, ressaltando-se a necessidade de se ampliar a discussão dessa temática junto a escola após a pandemia.

Aplicabilidad de la justicia restaurativa: Penal Adolescente

2023-10-23T05:23:55+00:00

Esta investigación aborda la aplicabilidad de la justicia restaurativa en materia penal adolescente. Tal abordaje se justifica en que la moderna sociedad de control, ha subvertido las viejas implicaciones de rebeldía del mundo juvenil cambiando la pasión por lo desconocido y transformador en post de lo conocido y controlable, por lo que en este sentido, dentro del departamento de Misiones se aplica de manera regular la justicia penal adolescente, no obstante, existe pocas entidades políticas que ayudan a dicha situación, en virtud de que a un adolescente no se lo puede privar de su libertad tan ligeramente, por ese motivo el estado debe de financiar otros hogares de abrigo o centros educativos para poder ayudar a los adolescentes que fueron víctimas de sus circunstancias. El objetivo de este estudio es analizar la justicia restaurativa dentro del fuero penal adolescente en la Circunscripción Judicial de Misiones. Este propósito fue conseguido a través de la revisión bibliográfica e investigación de campo teniendo como sujetos de estudio a 5 funcionarios judiciales y 1 juez penal adolescente. El análisis evidenció la justicia restaurativa que se aplica de manera incipiente en la circunscripción sujeto de estudio.

Pasos Para Gestionar Los Sistemas De Información Contable

2023-10-23T05:33:23+00:00

El propósito de este artículo es demostrar la relevancia de gestionar correctamente los sistemas de información contable, para que sean fieles a la cultura de la organización y que puedan ampliar su accionar a diversos factores que van más allá de la comunicación organizacional. Con este fin nos proponemos estudiar bibliografía especializada en la temática e investigar la diversas formas que se puede instaurar un proceso de comunicación integrado y continuo a las empresas, y sus sistemas de información contable para que sea versátil y útil. Se desea saber si realmente es importante poder fases de accionar a la empresa para que sean convergentes a los ideales y objetivos de la empresa. En conclusión, se visualiza la relevancia de establecer informes que contenga tanto los datos contables como también, aquella información cualitativa considerada relevante para la toma de decisiones de la empresa de cara al futuro.

Oferta y demanda laboral en la Ciudad de Encarnación

2023-10-23T05:59:01+00:00

El presente trabajo aborda el mercado laboral de la ciudad de Encarnación, el principal objetivo consiste en analizar la oferta y demanda laboral, para ello primeramente se logró caracterizar la oferta laboral e identificar la fuerza laboral del lado de la demanda. Es una investigación analítica, donde se recopiló informaciones a través de entrevista con cuestionarios semiestructurado aplicado a empleadores y trabajadores de empresas locales en los tres sectores de la economía (primario, secundario y terciario); los resultados fueron analizados a través de triangulación de datos de fuentes primarias, secundarias y teorías propias del tema. Los principales hallazgos fue la existencia de un desajuste de oferta y demanda laboral en el área investigado, la principal causa de este fenómeno se da por la característica propia de las empresas locales, el mercado laboral y la existencia continua de formación académica en áreas que no son necesarias para los puestos laborales ofertados; esto a su vez genera una sobrecualificación académica-laboral.

Aprendizaje de los estudiantes durante la Educación Remota de Emergencia en la Universidad Tecnológica Intercontinental, sede Asunción

2023-10-23T06:05:10+00:00

La Educación Remota de Emergencia (ERE) se impuso ante la pandemia del Covid-19 para dar continuidad al proceso docente educativo por las Instituciones de Educación Superior. El objetivo central de la investigación se orientó a las fortalezas y debilidades del aprendizaje de los estudiantes que cursan la carrera Licenciatura en Derecho en la Universidad Tecnológica Intercontinental, sede Asunción, durante la ERE. Se establecieron dos variables: aspectos pedagógicos y aspectos funcionales. La población fue el total de estudiantes que cursan la carrera, y la muestra probabilística compuesta por 62. La edad predominante oscilo entre 31 y hasta más de 40 años y el sexo femenino. Con un enfoque de investigación fue cuantitativo, alcance descriptivo, diseño no experimental, transversal, se concluyó que los estudiantes aprecian como fortalezas en los aspectos pedagógicos la calidad de los temas, la estructura, el orden, la comprensión del contenido, la comunicación mediante las vídeos conferencias, y la claridad de los instrumentos que se alzan a la plataforma; con indicador medio señalaron el refuerzo de los contenidos a través de enlaces y materiales complementarios, así como los espacios para comunicarse el docente a través de la plataforma, el tiempo que se planifica para tareas, exámenes, vídeo conferencias y el uso de tecnología de avanzada. Sobre los aspectos funcionales como fortalezas plantearon que los exámenes consideran los conocimientos adquiridos por los estudiantes y que las instrucciones para acceder a la plataforma son claras; como aspecto a mejorar las fallas técnicas de la plataforma, la orientación de tareas que fomenten el trabajo en equipos y el desarrollo de habilidades a través de estudios de casos.

Medios Adecuados de Solución de Controversias (MASC) como factores incidentes en el clima organizacional en instituciones públicas

2023-10-23T06:12:44+00:00

Este trabajo se relaciona con los medios adecuados de solución de controversias como factores incidentes en el clima organizacional, por ello los objetivo propuestos son, analizar los medios adecuados de solución de controversias como factores incidentes en el clima organizacional también la de conceptualizar los medios adecuados de solución de controversias, describir los factores del clima organizacional, identificar las características de los medios adecuados de solución de controversias en el clima organizacional y señalar los beneficios de los medios adecuados de solución de controversias como factores incidentes en el clima organizacional. La metodología aplicada fue la revisión bibliográfica y el análisis de documentos en base a un enfoque cualitativo y cuantitativo. Mediante el estudio realizado se ha llegado a las siguientes conclusiones, que los métodos alternativos de solución de controversias son herramientas que ofrecen a las personas varias oportunidades para solucionar conflictos. Son procedimientos a través de los cuales las personas individuales o jurídicas pueden resolver sus controversias con mayor rapidez, de manera pacífica y privada. En un clima laboral positivo intervienen factores muy diversos, permitiendo encontrar satisfacción por el trabajo, disminuyendo el desgaste físico y mental e incrementando el desarrollo personal para logar una integración y autovaloración, a través de la mediación, conciliación y junta restaurativa, de esta manera los medios adecuados de solución de controversias representan gran relevancia para mantener un buen clima organizacional en una institución.

Estrategias de intervención para los trabajadores del área de mampostería de la constructora HAUS Arquitectura y Construcción para mitigar factores de riesgos que desencadenan lumbalgia en los trabajadores, en el primer semestre del año 2022

2023-10-23T06:31:09+00:00

Debido a posiciones prolongadas o posiciones inadecuadas a la hora de realizar cierto tipo de actividades los trabajadores del área Mampostería pueden generar lesiones, accidentes o incidentes laborales tanto para el trabajador, como para su grupo de trabajo, lo que genera tiempos de ausentismo e incapacidades laborales, que afectan la productividad de la empresa, pero lo más importante y por lo que se debe trabajar en prevenir, es la generación de afecciones en la salud en los empleados. Teniendo como objetivo Clasificar los riesgos que desencadenan lumbalgias en los trabajadores del área mampostería de la constructora HAUS Arquitectura y Construcción, desarrollando estrategias de intervención que mitiguen estos riesgos. Teniendo en cuenta que el dolor lumbar es un síndrome músculo esquelético en el que su síntoma principal es la presencia dolor focalizado en el segmento final de la columna zona lumbar provocando disminución funcional, considerándose como un problema de salud pública a nivel mundial y en el sitio de trabajo. Es un estudio de tipo descriptivo, en el cual se tuvo como población objeto de estudio fueron del sexo masculino, en edades de 20-50 años, del área de mampostería. En conclusión, se puede decir que el 89% de los trabajadores han presentado algún tipo de dolor osteomuscular que es desencadenado en el ejercicio de sus labores y que las zonas más comunes en las que estos se han manifestado han sido a nivel de espalda y cuello, las cuales pueden generar lumbalgias que pueden llegar a ser incapacitantes en los trabajadores.

La enseñanza universitaria y la formación de competencias para el ámbito laboral. Un análisis desde la opinión de los estudiantes

2023-10-23T06:39:41+00:00

Uno de los grandes retos de la Universidad actual es lograr mayor conexión entre la formación y el desarrollo profesional del alumnado. Se viene insistiendo desde diferentes frentes en que los nuevos egresados de la Educación Superior deben estar en consonancia con la demanda social y potenciar el desarrollo de la profesionalidad de los mismos, de modo que se tracen puentes para la transición desde la formación a la ocupación. Actualmente las Universidades del Paraguay y específicamente las que funcionan en el interior del país, se encuentran con la incorporación de nuevas carreras en sus facultades, a más de las habituales, lo que constituyó el motor del abordaje de la opinión del alumnado sobre la formación en competencias que están recibiendo y la consideración de ser capacitados para su incorporación a la vida social y laboral. El trabajo de investigación tuvo como objetivo principal, analizar la respuesta de los estudiantes del último año de las carreras de Administración, Contaduría Pública, Ingeniería Comercial, Ingeniería Ambiental, Ingeniería en Agroindustria y Kinesiología y Fisioterapia, al cuestionamiento sobre su preparación académica y su orientación al campo laboral. Los resultados revelan que la formación que se ofrece en las distintas carreras guardan bastante relación con las competencias, conocimientos y habilidades requeridas por los alumnos para su inserción laboral; no obstante, existe un margen aún por mejorar en cuanto a la formación integral de los alumnos, como la de fomentar el interés por actividades complementarias, investigación, participación de proyectos profesionales y/o sociales, pasantía supervisada, entre otros.

Editorial

2023-10-09T06:36:54+00:00

Epistemologia: a relevância do realismo e do empirismo

2023-10-23T06:48:49+00:00

A grande saber, a Epistemologia é a “teoria do conhecimento”. Portanto, contribui diretamente com a edificação do conhecimento. É extremamente importante entender o que é Epistemologia, antes mesmo de buscar qualquer tipo de conhecimento. Saber ainda, sobre a relevância da Filosofia, como área do saber também é importante, pois ela nos direciona para vários campos do conhecimento e sua edificação. Como uma vertente da Epistemologia, as correntes filosóficas servem de base para a construção dos conhecimentos, que vem se aprimorando e evoluindo ao longo da História. Dentre elas pode-se destacar o Realismo e o Empirismo. O Objetivo desse artigo é entender a relevância das citadas correntes para a construção do conhecimento. Para a elaboração deste, utilizou-se como marco metodológico a pesquisa bibliográfica qualitativa de maneira descritiva. No que se refere à coleta de informações foi implementada a partir de analises de conceitos e ideias de emblemáticos teóricos como Tesser (1995), Chauí (2000), Almeida (2018), Gomez (2012), Briones (2002), Chibeni (1997), que sistematizam a Epistemologia e as correntes filosófica como bases da construção do conhecimento e que destaca, portanto, suas respectivas influências.

Eurocentrismo y descolonización epistémica: Hacia el paradigma filosófico de la Liberación

2023-10-23T06:54:19+00:00

Los análisis epistemológicos suponen la revisión de los procesos de producción de conocimientos científicos. Un recorrido por las condiciones materiales, histórico-sociales, políticas, ideológicas e incluso personales que propician u obstaculizan su producción, sistematización y difusión. En esta línea, el presente artículo presenta un sucinte recorrido en torno a la instauración de la crítica al eurocentrismo y la propuesta epistemológica del giro descolonizador como paradigma filosófico de la liberación en América Latina. Este paradigma se propone la elaboración de nuevas categorías y conceptos para pensar la necesaria transformación de la propia filosofía y nuestra actual forma de vida en armonía con la naturaleza.