Beneficios do uso das ferramentas digitais no processo do ensino aprendizagem do instituto federal do amapá (IFAP)

Autores/as

  • Darlene do Socorro Del-Tetto Minervino
  • Júlia Cristiane Bezerra Torres
  • Maria de Fátima Soares Ferreira

Palabras clave:

Ensino Inovador, Ferramentas Digitais, Professor, Tecnologias educativas

Resumen

Neste artigo se abordará o tema "Beneficio do uso nas ferramentas digitais no processo ensino e aprendizagem IFAP". Sua relevância está em manifestar questões atuais na área educação dentro do campo científico, já que ainda se torna imprescidível trazer para o debate o impacto da tecnologia no processo educacional, sendo que diariamente são lançadas novas ferramentas digitais para facilitar as atividades escolares. Quanto ao método utilizou-se abordagem quantitativa descritiva e não experimental. O lócus foi o Instituto Federal do Amapá IFAP. A técnica utilizada foi enquete para população de 20 professores de
áreas diversas, obtendo resposta de 14 professores. Os resultados mostraram que os professores reconhecem os benefícios do uso das ferramentas digitais na prática pedagógica e para o desenvolvimento do processo ensino/aprendizagem, bem como identificam as dificuldades para se efetivar um projeto tecnológico pedagógico no contexto escolar. Portanto, é preciso dar continuidade a novas pesquisas para promover o debate sobre a tecnologia no âmbito escolar e, quais benefícios o uso das
ferrementas digitais proporcionam a prática docente, para os alunos e até mesmo para a escola se trabalhada no planejamento
com fins pedagógicos, devendo ser um tema presente em discussões coletivas por parte de todos aqueles que atuam no segmento educacional.

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Publicado

2022-12-22

Cómo citar

Del-Tetto Minervino, D. do S., Bezerra Torres, J. C., & Soares Ferreira, M. de F. (2022). Beneficios do uso das ferramentas digitais no processo do ensino aprendizagem do instituto federal do amapá (IFAP). Tembikuaaty Rekávo (TAR): Ciencia, Tecnología Y Educación UTIC, 1(1). Recuperado a partir de http://www.utic.edu.py/revista.tembikuaatyrekavo/index.php/revistas/article/view/11

Número

Sección

Artículos de investigación