Principais fatores promovedores do ensino e aprendizagem no 3º Ano do Ensino Médio, na E.E.E.F.M. Laurindo Rabelo, Alto Paraíso, E.E.E.F.M. Professora Quitéria de Oliveira da Silva, Distrito Bom Futuro, Ariquemes e E.E.E.F.M. Ricardo Cantanhede, Ariquemes- Rondônia – Brasil - Ano 2022

Resumen

Esta pesquisa identificou os principais fatores promotores do ensino e da aprendizagem no 3º ano do ensino médio, na E.E.E.F.M. Laurindo Rabelo, Professor Quitéria de Oliveira da Silva e Ricardo Cantanhede, em Rondônia – Brasil - ano 2022. Seus objetivos específicos foram destacar a mídia, indicar acadêmicos e determinar a idade como fatores promotores do ensino e aprendizagem dos alunos do 3º ano dessas escolas. Possui abordagem quantitativa, com desenho descritivodedutivo, com população de 510 participantes. Trata-se de uma amostragem probabilística aleatória simples por sorteio, com amostra de 214 alunos e 30 professores; As técnicas de coleta de dados foram entrevista e observação, por meio do roteiro de observação e do questionário para alunos e professores.
Concluiu-se que o fator médio apresenta alunos com letramento
digital satisfatório, conectados nas redes sociais e pouco
utilizados pelos professores de forma mais abrangente no ensino
e aprendizagem. O fator acadêmico mostrou que a maioria dos
estudantes não vê relação entre a teoria e o ensino prático, uma
vez que preferem a educação profissional e as oportunidades
proporcionadas pelo sistema educacional. Em termos de idade, o
comprometimento do aluno com as atividades e sua expectativa
de crescimento acadêmico são importantes para promover o seu
ensino e aprendizagem com o apoio dos pais.