v. 2 n. 1 (2023): Tembikuaaty Rekávo

Nota de editores

Presentación de la Revista Internacional Tembikuaaty Rekávo (TAR): Ciencia, Educación y Tecnología

La dirección pedagógica en la universidad: Su papel fundamental en la gestión y supervisión de los aspectos académicos y pedagógicos de la institución

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Integralidade na formação do ensino superior: metodologias ativas de aprendizagem

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Percepções docentes sobre o ensino das artes visuais na educação infantil no município de Seabra – BA.

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As dificuldades dos professores da educação infantil para a inclusão de alunos com necessidades especiais nos centros municipais de educação infantil (CMEI) em Teresina-Piauí- Brasil

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Principais fatores promovedores do ensino e aprendizagem no 3º Ano do Ensino Médio, na E.E.E.F.M. Laurindo Rabelo, Alto Paraíso, E.E.E.F.M. Professora Quitéria de Oliveira da Silva, Distrito Bom Futuro, Ariquemes e E.E.E.F.M. Ricardo Cantanhede, Ariquemes- Rondônia – Brasil - Ano 2022

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Educação Domiciliar no estado de Santa Catarina: Possibilidades de fortalecimento da organização curricular e processo de ensino e aprendizagem

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Importancia de los componentes de la inteligencia emocional para la labor docente universitaria

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Educação 4.0: Competências e habilidades do professor na era digital

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Estratégias de compreensão de textos aplicadas pelos docentes na prática avaliativa do ensino da língua portuguesa no 1º ano do ensino fundamental no município Ferreira Gomes - AP, 2022

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A relevância dos quatro pilares da educação para o século XXI

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